Miles de personas siguen a los padres del Hernán Cortés en su protesta.

Por tercer día consecutivo los padres del Hernán Cortés han protestado ante la Delegación de la Junta de Comunidades por la decisión UNILATERAL de suprimir de un día para otro los asesores lingüísticos de inglés en el colegio.
En el colegio estudian más de 500 alumnos y los padres no se resignan. No aceptan la decisión tomada por la Consejería de Educación.
Desde que empezaron a protestar la mayor parte de la Ciudad de Talavera de la Reina ha secundado su protesta. Les apoyan y han cerrado sus comercios como muestra de apoyo. El resto de colegios ha suspendido las clases durante una hora y la corporación municipal ha manifestado su malestar.
Es extraño encontrar tantos apoyos y tanta solidaridad con una causa. A los transeuntes que se ha preguntado han manifestado que la existencia de este proyecto era una riqueza para la educación pública de la ciudad.
Declaraciones del presidente de una asociación de vecinos.
"Tras años de aislamiento y talaveraneidad in extremis, parece ser que enseñar a los niños desde pequeños otro idioma puede ser lo mejor que le puede pasar a la ciudad, por eso todo el mundo está de acuerdo en que no se suprima el proyecto".
La verdad es que lo que está pasando es insolito, en la Junta no se lo creen ¡ con lo que se ha trabajado para minar la sodaridad de los colectivos!!! ¿cómo puede ser que tengan tantos apoyos? Están estudiando el caso.
En los próximos días se realizarán más protestas, incluso se ha pensado en suspender las ferias de San Mateo hasta que se resuelva el problema...
JE JE JE ¿¿¿ ?????

Niños y padres elaborando la protesta

Hoy muchísimos padres,profesores, niños y amigos que apoyan nuestra protesta nos hemos reunido al atardecer en la plaza para organizarnos y actuar contra los recortes que han tenido lugar en nuestro cole. Mañana nos plantamos a la ENTRADA DEL COLE. De momento protesta de una hora y por la tarde asamblea en el cole. TODOS A UNA. Vamos a dar guerra de eso no cabe duda y vamos a hacer ruido, mucho ruido. Hemos hecho tres pancartas para reivindicar la continuidad del proyecto British en Castilla-La Mancha. Para defender un proyecto educativo público y de calidad.Porque apostamos por el futuro de nuestros hijos y porque queremos que esa educación sea financiada con los impuestos. Porque queremos que todo el que quiera pueda acceder a proyectos como este del que se han benefiado muchos niños que de otra manera no hubieran podido hacerlo. ¿O es que la educación de calidad será sólo para las élites?.La asistencia masiva es una muestra de que la educación importa. No olvidemos que es el futuro.

Están recortando el futuro de tus hijos

El debate sobre los recortes hasta ahora se ha centrado en el aumento de dos horas lectivas y lo que eso supone para la organización de los centros y la no renovación de los contratos de los interinos para el curso 2011-2012.
Para hacer estos recortes el partido en el poder, ha actuado como acostumbra, primero desacredita al sector y luego mete la tijera. Así crea opinión pública e intenta poner a la mayoría de la sociedad a su favor. Pero lo importante del tema no radica en las dos horas lectivas y los interinos que se van a la calle, que por supuesto importa. Lo verdaderamente dramático es la perdida social, el retroceso que supone esto para todo el sistema educativo que tanto nos costo conseguir. ¿ saben realmente los padres que llevan sus hijos a la escuela pública lo que esto supone para sus hijos? ¿ alquién les ha contado que sus hijos van a ser los grandes perdedores?..
Son ellos los que tendrían que estar en la calle defendiendo nuestro sistema..cuando reaccionen será tarde. Dentro de unos años sus hijos saldran al mundo peor preparados y habrán recibido menos atención. Al mismo tiempo se refuerza la enseñanza privada y se mantienen los convenios con la concertada, que no es por nada pero contrata a los profesores que le da la gana mientras recibe dinero de las arcas pública. Por no hablar de los profesores de religión que son pagado por el Estado y los selecciona el arzobispado. ¿ qué país queremos? ¿ qué futuro queremos?..LUCHEMOS POR LA ENSEÑANZA PÚBLICA....LUCHEMOS POR MEJORARLA...LO QUE ESTÁ PASANDO ES UN DRAMA....Padres y madres de los alumnos no os quedeis en el sofa.

SENTIMIENTO 15 M

Va a hacer cuatro meses que nació la criatura ¿ pero que es exactamente el 15 M? y ¿ a qué nos referimos cuando hablamos de ello? Se ha dicho y oido de todo. Lo que más me ha llamado la atención ha sido escuhar que es un movimiento orquestado por la ultraderecha. Otros dicen que han ensuciado las plazas, que son perro-flautas. En fin opiniones diversas y contradictorias...Pero desde luego la irrupción de este movimiento no ha dejado indiferente a nacie y ha entrado como un vendaval en la vida social y política de nuestro país. Ahora ¿ qué pide exactamente el 15 M? ¿ qué quiere? Lo que desconcierta a muchos es que no lo pueden catalogar ni estructurar dentro de un partido político, asociación o sindicato. Incluso algunos dicen "qué formen un partido político y se presenten a las elecciones"..eso sería impensable, ya que la esencia del movimiento radica ahí..no se trata de formar un partido político, se trata de demostrarle al PODER POLÍTICO que no puede hacer lo que le de la gana. De demostrarle que están ahí porque los hemos elegido y si no lo hacen bien, les vamos a tirar de las orejas. No se trata de ser un partido político se trata de ser ciudadanos implicados en las decisiones políticas a los que les importa lo político. ¿movimiento o sentimiento?..¿ quién está dentro o fuera del 15 M? En la España del 2011 cualquier ciudadano o ciudadana interesado en los problemas políticos, sociales de su ciudad, su region y del mundo forma parte del sentimiento 15 M. Deja el sofa y lucha por lo que crees que es justo!!!!

LA EDUCACIÓN EN PELIGRO!!!!

La educación es un bien intangible...¿cómo se mide? ¿ en qué terminos podemos cuantificar las horas dedicadas a que un niño aprenda?....Invertir en educación es invertir en futuro. Es crear una sociedad en la que todos tengan las mismas posibilidades y oportunidades para desarrollarse y más tarde devolver a la sociedad lo que ésta le ofrecio.
Si primamos la educación privada sobre la pública no sólo no damos la oportunidad de formarse a los que menos tienen, sino que muchos chicos inteligentes no podrán desarrollar su talento.
Estos días corren malos tiempos para la eduación no sólo por los recortes drásticos que se están acomentiendo en Castilla-La Mancha, región en la que vivo y trabajo, sino por el desprestigio social al que se ha sometido a los maestros y profesores. Cada día miles de docentes ofrecen lo mejor de si mismos a los niños y adolescentes. Formar a una persona es una labor de años. No podemos cuantificar la formación con criterios económicos. Rectificamos o estamos perdidos....En estos días veo como una de las mejores profesoras que ha tenido mi hija no trabajará este curso por los recortes, mi hija, al enterarse se puso triste, ni siquiera se ha podido despedir..¿ pasaría esto en un colegio privado? no lo sé.....este curso escolar se presenta incierto y miles de interinos no trabajermos, los alumnos tendrán menos especialistas para guiarles y enseñarles las diferentes materias que se deben preparar. Y esto es sólo el principio. El ideario político de quiénes nos gobiernan está muy claro. También es cierto que no engañan a nadie, estas medidas estaban en el programa electoral y son las reglas del juego....gobiernan porque han sido elegidos por el pueblo..ahora me pregunto ¿ realmente la gente quiere esto?...Sinceramente lo dudo. En la enseñanza pública los docentes superan un duro examen de oposición en el que se ponen a prueba sus capacidades. Para acceder a ese examen se debe estar en posesión de una licenciatura, conseguir una plaza en la docencia es complicado y no es fácil. Trabajo a diario con especialistas en distintas materias, algunos verdaderos sabios en su especialidad, muchos han investigado, publicado libros, impartido docencia en varios países, etc. Estos especialistas preparan cada año sus clases para chicos diferentes, corrigen, evaluan y trabajan como mínimo 40 horas semanales, sino más. Ahora ¿ reconoce la sociedad la labor de estos docentes? me temo que no. Vivimos en un país en el que el capital intelectual está devaluado, se considera trabajo unicamente al manual, lo que demuestra nuestra mentalidad bellotera ( perdón por lo de la bellota). En este país enseñar es llorar!!!!!!

Golpe de Estado en mi Instituto

Recuerdo cuando era alumna e iba a estudiar a mi instituto, era el segundo centro de enseñanza secundaria que tenía mi ciudad, ahora tiene seis. Los profesores venian de Madrid y estaban imbuidos por el espiritu de renovación y cambio que se vivía en todo el país, lo que ahora llaman los teóricos transición a la democracia. Se venia de decadas de oscurantismo y dedazo. Se estaban empezando a implantar las bases de algo nuevo, algo que llevaban haciendo décadas en otros países del Norte de Europa. Se llamaba DEMOCRACIA o lo que es lo mismo consensuar decisiones que afectan a un número importantes de personas. De aquellos profesores tengo siempre un grato recuerdo y un agradecimiento inmenso por lo que me enseñaron. Ellos nos alentaban a formar asociaciones de alumnos que eran muy activas y siempre habia reuniones, asambleas, etc.. Bien...conseguimos la democracia que tenemos, un sistema que pocoa a poco se ha ido blindando y politizando, dando mucho poder a los partidos políticos y a sus representantes que ellos mismos organizan en listas cerradas.
¿Como puede ser que el nombramiento del director de un centro educativo en el año 2011 se haga a DEDO? ¿cómo puede ser que existiendo una persona interesada en dirigir el centro impongan a otra que no le interesa en absoluto? ¿ cómo puede ser que descarten a alguién a quién apoya el 80% del claustro de profesores?..son muchas las cosas que se deberian revisar en el tema del nombramiento de directores de centros educativos. Lo más importante sería su vocación y la ilusión de mejorar la calidad educativa del centro....hoy en mi centro educativo la democracia ha perdido una batalla. Por el bien de todos esperemos que estos procedimientos opacos no sean habituales. No se puede permitir el abuso de poder. NO NO NO.